Итоги конкурса на получение Стипендий от CWS
01 сентября 2019
Мы подвели итоги конкурса на получение Стипендий для талантливых авторов от CWS на участие в Осенних мастерских 2019. Поздравляем победителей!
Проза для начинающих
Полную стипендию на обучение в CWS получают: Надежда Ожигина и Анна Жучкова
50% стипендии получают: Елена Дедова и Сергей Маслов
Ольга Славникова:
Как всегда, тема конкурсного рассказа предполагала несколько уровней сюжетной изобретательности. «Берегись автомобиля» – на поверхности это авария либо наезд на пешехода. Следующий уровень – автомобиль как навязчивая идея, мечта. «Бойся желаний своих, ибо они осуществляются», – на этой восточной мудрости построены десятки удачных рассказов в конкурсе. И высший пилотаж: автомобиль-беспилотник как самостоятельное существо, понимающее пассажира лучше, чем он сам себя понимает. Разумеется, сюжет сюжетом, но самым важным критерием было, конечно, качество прозы.
Проза для продолжающих
Полную стипендию на обучение в CWS получают: Вадим Тарасов и Роман Гусев
50% стипендии получают: Лилия Кечина и Елена Кривоносова
Ольга Славникова:
В заявках соискателей, как правило, образцы прозы лучше синопсисов. Это закономерно: архитектурно выстроить роман – нужен не только талант, но и навык, опыт, знание «сопромата крупной формы». Тем больше порадовали меня оригинальные сюжетные идеи, за которые я щедро добавляла соискателям очки. И не менее щедро поощряла образный язык. Рейтинг получился гармоничным, жаль только, не все интересные авторы стали победителями (мест всего четыре) и не все смогут прийти ко мне учиться (группа небольшая). Взяла бы больше, если бы могла.
Пишем первую пьесу: продвинутый курс
Полную стипендию на обучение в CWS получают: Анастасия Иванова и Лёля Иванова
50% стипендии получают: Ольга Дерюгина и Надежда Карнишина
Дмитрий Данилов:
Меня порадовал общий уровень работ, слабых текстов почти не было, мне пришлось выбирать лучшие из хороших. При выборе я руководствовался такими критериями: 1) драматургичность (чтобы это был не рассказ, а именно пьеса); 2) законченность истории (чтобы это была мини-пьеса с началом и концом); 3) хорошая передача устной речи на письме. Авторы лучших работ смогли придумать какой-то интересный, парадоксальный поворот в сюжете. Очень надеюсь увидеть победителей на своем курсе.
Янг эдалт: по правилам и без
Полную стипендию на обучение в CWS получают: Маргарита Тимофеенко и Надежда Антонова
50% стипендии получают: Вероника Новоженова и Екатерина Петровская
Александра Степанова, Марина Козинаки и Ольга Птитцева:
Нам пришло много (на самом деле много!) заявок, и выбрать из них победителей оказалось непростой задачей.
Мы искали цельные идеи, в которых бы не нарушалась ни логика повествования, ни его структура. Очень хотелось найти оригинальные задумки, услышать авторский голос. Ну и кроме того, конечно, мы опиралась на жанровость нашей мастерской, так что понимание целевой аудитории тоже учитывалось. А уж если совсем честно, пусть это и несколько снобски звучит, мы искали задумки с явным потенциалом на крепкую историю - рассказ, повесть или роман. На курсе мы будем говорить о развитии отечественного янг-эдалта, так что нам нужны задумки, в которых поднимаются актуальные для наших реалий темы.
Забавно, что заявки мы рассматривали не совещаясь, а когда поделились своими фаворитами, оказалось, что они у нас совпадают.
Спасибо всем за участие! Поздравляем победителей и ждем финальный список группы, очень уж хочется скорее начать работу!
Фейсбука недостаточно: как классики помогают писать о сегодня
Полную стипендию на обучение в CWS получают: Иннокентий Ким и Владимир Набатов
50% стипендии получают: Валентина Стефаненко и Алена Леденева
Сергей Лебеденко, Александра Сорокина:
Мы благодарны каждому, кто поучаствовал в конкурсе на бесплатные места нашего курса. Как бы ни различались способ мышления и стиль писателей, на которых мы ориентировались, создавая курс, всех их объединяет смелость. Смелость выпустить текст в свет подчас вопреки цензуре. Мы были рады увидеть совершенно разные работы, обе темы оказались одинаково востребованы, а некоторые конкурсанты не побоялись прислать и по два отрывка.
Прежде всего, мы обращали внимание на наличие истории, которая захватывает и вызывает эмоции. Текст не может быть правильным или неправильным, но он должен быть живым. А таким его делает голос автора. Его видение. Способность мыслить нестандартно. Поэтому мы выбрали работы, которые произвели на нас впечатление заложенной автором идеей, яркими характерами и энергией, которая пронизывает текст.
Художественный перевод
Полную стипендию на обучение в CWS получает: Мария Никитина
75% стипендии на обучение получают: Андрей Белеванцев и Евгения Никитенко
50% стипендии на обучение получает: Дарчик Рада
Александра Борисенко, Виктор Сонькин:
На этот раз конкурсное задание требовало от переводчиков внимания к социальным различиям в речи персонажей и изобретательности в переводе цитат, которыми сыплет героиня. В идеале, нужно было найти цитаты, подходящие к случаю и известные русскому читателю, которые при этом могли прозвучать в Англии на рубеже XIX и XX веков из уст не слишком образованной женщины. Мы рады отметить, что несколько человек блестяще справились с этой задачей. В целом, большинство работ были выполнены на достаточно высоком уровне и мы будем рады видеть участников на своем курсе.
Каждый из двух преподавателей проверил все работы в зашифрованном виде (по номерам заявок). Четыре победителя у нас совпали, мы единогласно выбрали первое и четвертое место (бесплатное и с оплатой 50%). Но не могли согласиться по поводу второго и третьего места – мы считаем эти две работы равными по уровню, поэтому вместо еще одного бесплатного и еще одного полуплатного места, обоим авторам будет предложен курс с оплатой 25%.
Никаких фантазий: как сделать имя в журналистике, написать бестселлер в жанре нон-фикшн и начать читать лекции
Полную стипендию на обучение в CWS получают: Антонина Хозяинова и Анастастия Неклюдова
50% стипендии на обучение получают: Мария Жаринова и Надежда Ильина
Тим Скоренко:
Выбирал я просто. Сравнил задания №1, проставил баллы от 0 до 4. Сравнил задания №2, проставил баллы от 0 до 3 (мне так было удобно, хотя выглядит странно). Суммировал баллы для каждого претендента. Один человек набрал 5 баллов, ещё три человека по 4 балла. Один человек набрал всего 3 балла, но я включил его в пул претендентов на скидку, так как он одно из заданий выполнил лучше всех на голову, а второе - хуже всех :)
Слабые места:
1. Когда люди придумывают темы для нон-фикшн, они не думают о том, будет ли та или иная тема интересна хоть кому-нибудь, кроме них самих. Несколько работ были отсеяны именно потому что нонфикшн должен быть интересным. Это требование не является обязательным для фикшна - там можно отыграться на стиле, подаче, построении диалогов. В нонфике главное - чтобы тема изначально интересовала определённый круг читателей, пусть даже узкий.
2. Описание синдрома Аспергера в стихах у одного из претендентов - это, конечно, оригинально. Но, боюсь, к нонфику никакого отношения не имеет :) В целом же несколько людей пытались внедрить во второй задание сюжет и художественные приёмы, что совершенно излишне. Задача была - объяснить так, чтобы я, ничего не зная о вопросе, понял. И про эту задачу часто забывали.
