Закрыть
 
Creative Writing School
Литературные мастерские
 
Москва: +7 (495) 369-41-93
WhatsApp: +7 (967) 067-70-34
cws.workshops@litschool.pro
  Петербург: +7 (921) 090-94-64
cwspiter@gmail.com

 

Facebook Instagram Вконтакте

Меню
 
 
 
 

Итоги конкурса в мастерскую «Над пропастью -— пиши»

CWS / Новости

28 октября 2021

Подведены итоги конкурса на бесплатные и скидочные места в мастерскую для подростков "Над пропастью — пиши!" 

Бесплатные места:

Камила Мушкина и Анастасия Рогозина

Скидка 50%:

Анастасия Агафонова и Мария Семенова

Екатерина Какурина:

«Получила настоящее удовольствие от чтения. Тексты очень разные, но каждая работа по-своему классная! За каждой слышен собственный авторский голос, у кого-то ещё развивающийся, а у кого-то уже вполне сформированный. Фантазия просто улёт! Яркие, необычные образы, достаточная глубина рассуждений и здоровая откровенность. Некоторые ребята показали отличный уровень владения литературным языком и даже темпом. Из того, над чем ещё можно поработать — это стандартный набор: штампы, долгие описания, избыточные диалоги. К счастью, это привычные спутники любого автора в начале пути, всё это легко «ремонтируется».

Стефан Хмельницкий:

«Живые диалоги, завершенность произведения, стиль, темп, эмоциональный накал, конфликт, драматургия, авторский взгляд и голос, задумка, юмор — всё это наши критерии отбора. Участники прислали очень разные произведения: и по форме, и по содержанию. По баллам все авторы шли ноздря в ноздрю, но самое главное в литературе — это читательское удовольствие. Его я получил сполна. Спасибо!Литературные конкурсы — это небольшое состязание. Оно про здесь и сейчас. Кто-то оказался сильнее, кто-то чуть слабее. Порой в нем важнее не победить или проиграть, а извлечь правильный урок. В конце концов всегда побеждают усердие, дисциплина и воля к победе. На нашем курсе все участники смогут раскрыть свой потенциал. И те, кто сегодня проиграл, завтра могут победить».

Поздравляем победителей! Всем участникам конкурса придут на почту особые письма, следите за входящими.