Мастерская прозы Алины Костриченко (10-12 лет)

CWS / Очные Мастерские / CWS-Дети / Весенние детские мастерские CWS (Февраль-апрель 2019 г) / Мастерская прозы Алины Костриченко (10-12 лет)

Литературная мастерская для подростков (10-12 лет)

Главная цель мастерской прозы  — перестать бояться писать, начать сочинять уверенно и с удовольствием, почувствовать себя настоящим начинающим писателем. Есть и секретная цель — помочь детям полюбить чтение. Мы будем много наблюдать и придумывать, брать на карандаш события и людей в реальной жизни и превращать их в героев и сюжеты.

На каждом занятии мы будем делать творческие задания, развивающие фантазию и внимание, читать классику и детские книги, говорить о разных приемах письма и учиться друг у друга. Весенний курс не дублирует осенний, поэтому его можно пройти независимо от того, занимались ли вы осенью.

Концепция мастерской

(Порядок тем может быть изменен).

Вот о чем мы обязательно поговорим во время курса:

1. Белый лист - это очень страшно! Как перестать его бояться? Учимся начинать текст и придумывать план.

2. Как придумать крутого героя? Заполняем анкету персонажа: почему у моего героя нет мизинца и какую страшную историю из детства он скрывает даже от лучшего друга?

3. Как герой ведет за собой историю? Путешествие героя: конфликт, враг, помощники, цель, препятствия, приключения.

4. В каком мире живет герой: природа, дом, город - как их описать, чтобы читатель поверил в их реальность? Фантастические миры: как описать Квадратную планету так, чтобы в нее поверили.

5. Как дать героям разные голоса: учимся передавать характер героя через его манеру говорить. Как написать интересный диалог: учимся подслушивать.

6. Как использовать истории, которые происходят с нами в реальной жизни и в снах.

7. Одна история с разных точек зрения: что о вас думает ваш кот? А ваша подушка? Позиция и голос рассказчика.

8. Как добавить в текст настроения: как включить все органы чувств читателя, чтобы после описания пикника вашего героя он побежал к холодильнику?

9. Авторские приемчики: как зацепить читателя и держать его на крючке весь рассказ. Почему мы смеемся и плачем над книжками и как авторы этого добиваются?

10. Метафоры, сравнения и прочие инструменты писателя: инструкция по применению и техника безопасности.

11. Когда краткость - сестра таланта, а когда надо писать подробно и длинно?

12. Как сделать свой текст лучше: редактируем, вычеркиваем лишнее, подбираем нужные слова.

Мастер 

Алина Костриченко

Филолог, учитель русского языка и литературы.

Окончила филологический факультет Воронежского госуниверситета и магистратуру в Центре типологии и семиотики фольклора РГГУ в Москве. В данный момент - студентка факультета иллюстрации и анимации Института бизнеса и дизайна под руководством режиссера Михаила Алдашина. Преподавала русский, старославянский и македонский языки в 179 школе. 

В CWS училась на курсе прозы Майи Кучерской и Алисы Ганиевой. Автор рассказов, опубликованных в сборнике "Пашня" и в "Независимой газете".